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《会计》专业人才培养方案

来源: 发布时间:2020-06-28浏览次数:【字体:

 

会计专业人才培养方案

 

 

1、专业名称及代码 

专业:会计(专业代码:120100)

2、入学要求 

初中毕业及以上学历或具同等学历者。

三、基本学制

3 年。模式“2.5+0.5”,即前两年半在校学习文化、专业理论和专业app,后半年 到合作企业对口岗位进行顶岗实习。

3、职业面向及主要续接专业 

1、职业面向

通过对县域及周边各企业及事业单位的财务岗位和 90 名毕业生进行了专题调研, 形成了人才需求市场调研报告,通过调研分析,当前会计专业技术人才面向职业岗位群 见下表

表一职业岗位群、职业资格证书表

 

专门化方向

职业岗位

职业资格要求

企业会计

会计员

统计从业资格证

收银员

收银员职业资格证

政府会计

统计员

收银员

非营利组织会计

 

审计员

 

 

 

 

金融会计

会计员

 

 

 

 

银行从业资格证

银行清算员

银行信用卡业务员

银行储蓄员

保险代理人资格证

保险推销员

 

 

 

保险理赔员

 

税务代理

报税员

 

 

注:所列职业资格证书,均为人力资源和社会保障部颁发的国家职业资格证书。 2、主要续接专业

高职:会计、会计电算化、财务管理、会计与审计 本科:会计学、财务管理、审计学 五、培养目标与培养规格

1、培养目标 

本专业主要面向县域及周边地区中小企业,培养德、智、体、美全面发展,具有

良好职业道德,从事收银员、报税员、仓管员、核算员、出纳员、会计员和助理会计师 等工作的高素质劳动者和app型人才,使本专业成为县域及周边地区的会计app人才培 养、培训中心,会计服务中心。

2.人才培养规格

 

(1)政治思想素质

 

①热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有坚定的社会主义信念和正确的世 界观、人生观、价值观,具有诚实守信、敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、 团结合作的品质。

②培育和践行社会主义核心价值观,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价 值观成为自己的基本遵循,内化于心,外化于行,养成科学的思想方法。

③树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,具有良好职业道德 行为习惯和法律意识。

④养成自尊、自信、自强的心理品质,提高心理健康水平和职业心理素质,人格健 全,乐观向上。

(2)科学文化素质

 

 

①具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具 有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

②具有计算app、计算工具使用app和数据处理手机版下载,以及观察能力、空间想 象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

③具有英语听、说、读、写等语言手机版下载。

 

④掌握体育与健康的基本文化app、体育app和方法,具备健康人格和较强的体能 素质。

⑤会运用有关的基本app、app与原理,具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的德赢 与分析评判的能力。

⑥了解心理健康的基本app,树立心理健康意识,掌握心理调适的方法。

 

⑦了解安全教育、环境保护、班组工作管理、班组文化建设等app。

 

(3)职业能力

 

①具备会计基本理论app和手机版下载,具有填制凭证、登记账簿的能力;具备财 务信息的统计、分析能力;

②具备点钞和汉字、数字录入能力;

 

③具备日常职场英语口头表达能力;

 

④具备一定的电子表格处理能力。

 

⑤具备熟练的手工会计操作能力;

 

⑥具备熟练的会计软件操作能力;

 

⑦具备成本核算和分析的能力;

 

⑧具备编制财务会计报告的能力;

 

⑨具备纳税申报和各种税务处理能力。

6、人才培养模式与课程体系 

1.人才培养模式

 

 

根据专业自身特点和优势,创新校企合作运行机制。充分发挥职业教育集团的作 用,优化会计专业建设合作委员会德赢,充分发挥企业专家在专业建设和人才培养过程 中的作用,专业教师和企业专家共同参与专业调研、人才培养方案的设计与开发。根据 人才培养规格,立足县域行业发展,结合专业特点,在“校企合作、工学结合、顶岗实 习”的大原则下,深入开展校企合作,充分利用企业和德赢两种教育资源和教育环境合 作育人。以就业为导向、以考证为官网、以竞赛为动力,构建满足“1+X”app证书、 竞赛、就业三方面需求的“三位一体”人才培养模式,解决德赢培养与社会所需脱节的 问题,为社会培养高素质的应用型人才。

2.课程体系 

本专业课程设置分为公共课、专业课、拓展课和顶岗实习与社会实践。公共课包括

思想政治、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术和文化、历史、劳动教育 等必修课程。专业课包括专业基本能力课程、专业核心能力课程。专业核心课程包括《财 经法规与职业道德》、《会计官网》、《初级会计实务》、《会计手机版下载》、《会计电算化》、

《税费计算与申报》《会计岗位操作》,专业app课程包括《成本会计》、《商品流通企业 会计》、《业财税融合app》、《电子和手工沙盘演练》,拓展课程包括《非营利组织会计》、

《银行柜面业务》、《会计事务代理》等。 顶岗实习与社会实践是教育教学的重要内容。顶岗实习包括熟悉岗位职责、出纳

员岗位、会计员岗位和收银员岗位等实践性教学项目。社会实践包括社会调查、校友访 谈、勤工俭学和社会公益等实践活动。

教学总时数 3330 学时,其中,校内学习 2790 学时,顶岗实习 540 学时。校内学

 

习课程中公共课 1116 学时、专业课 1692 学时。

 

课程体系详见图 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 


业财税融合app 原始凭证的填制 日常经济业务的核算 月末结账及报表的编

电子和手工沙盘

成本会计成本会计的app和内容 生产费用的归集和分 月末成本的分配

品种法 

 

初级会计实务资产核算 负债核算 所有者权益核算


收入、费用、利润

 

会计电算化

税费计算与申报


#x200e系统官网设置总账业务 固定资产管理 薪资管理

 

会计手机版下载训练


#x200e单指点钞多指点钞 传票翻打、传票算 单证录入  日期及金额

 

财经法规与职业道德


#x200e会计法律制度支付结算制度 税收法律制度 会计职业道德

 

官网会计


#x200e会计基本认知会计科目与账户 会计凭证、会计账簿 财产清查  账务处

 

会计岗位操作

 


 

3.实践教学体系 

除理实一体化课程中包含的实践教学外,还设置包括校内实训、顶岗实习和

素质拓展等实践教学体系。 在人文素质课程平台中,开设有入学教育、职业素质体验等课程,使学生通过实践生产环境体验职场氛围、认识职业岗位,培养职业素质。开设体育和军事 训练与国防教育,提高学生身体素质和团队协作意识,激发爱国热情,磨炼学生 意志,促使学生身心协调发展。

在职业核心能力模块,根据就业岗位对学生的能力素质要求,并根据职业能 力形成的规律,以“分层递进”的培养方式,开设会计手机版下载训练、官网会计、 财经法规与职业道德、会计岗位操作等官网能力实训课程。在完成初级会计实务、 会计电算化、成本会计等理实一体化课程后,开设业财税融合app、电子和手工 沙盘演练等拓展课程 ,使学生通过模拟仿真、实训操作等专项训练,能获取会 计相关资格证书,提高岗位实践能力。专业实践、顶岗实习等综合性实践课程, 则主要依托校内实训室和校外实习实训基地,通过在真实工作环境和职业文化氛 围中真刀真枪的训练,切实提高学生岗位实践能力和综合职业素质。

实施过程中,按照工作过程设计实训项目,手机版下载实训项目主要在校内实 训基地完成,综合实训项目主要通过工学交替在校内实训基地完成,三年级到合 作企业对口顶岗实习,强化综合素质的培养。

4、专业核心课程描述

 

表 3 专业核心课程描述

 

课程名称

初级会计实务

课程编号